2025年9月16日，济南市教育教学研究院纪委书记黄侦宇一行9人莅临济南电子机械工程学校开展职教高考教学专项视导工作。本次视导以“聚焦课堂、精准诊断”为核心，通过观议课、学科座谈等环节，诊断课堂问题，提出了针对性改进建议，为学校课堂教学的优化提供了关键指导。学校校长董洪海和党委书记高建雯带领班子成员和相关部门负责人参加活动。

会上，学校副校长赵玉锋介绍学校整体职教高考教学情况，重点围绕职教高考教学工作推进、教师教研等内容展开。随后，学校领导和教研院的领导老师们共同对高层次教师队伍及高水平教科研成果建设经验、职教高考教学工作实践交流、精熟诊断翻转教学模式应用与优化等方面进行了深入的交流。

现场听课环节，教研院领导老师共听取并反馈点评了我校六位老师的课，对我校年轻老师们的教学思路和教师素质等方面给予了高度评价。

在点评王明思老师的液压与气压传动课程中表示，王老师通过小游戏展开本节课，很好的激发学生的兴趣，在课程教学中利用项目式教学方法、小组合作等方式丰富课堂气氛，利用大国工匠的思政元素给学生树立榜样的力量。如果在小组展示环节让学生有争做示范的意识更能增加学生学习的积极性。

在点评徐峰老师的电气控制与PLC技术课程中表示，徐老师讲课思路清晰，问题导向明确，以考点体系引出五诊通关的教学方法，打破了原有的教学模式，体现以学生为主体，从老师讲到学生讲并且运用思维导图的方式，激发学生的学习兴趣。可以再增加一些数字化以及动画演示等教学形式使学生记得更牢，效率更高。

在点评王馨钰老师的数学课程中表示，王老师在教态上自然亲和，语速把控得当，整节课的教学设计逻辑清晰、环节完整，从知识引入到内容讲解再到总结归纳，层层递进，充分体现了对教学内容的深度理解与精心筹备。可以适当增加课堂练习题量，且题目设计需兼顾基础性与层次性，通过足量练习帮助学生熟练掌握相关知识点。

在点评于佳文老师的摄影技术课程中表示，于老师注重知识的落实和巩固，以画思维导图为开端，让学生构建知识体系。在课上通过案例分析，循循善诱，让学生体会到知识与生活的联系，并在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主学习、合作探究。在互动环节可以由简入深启发式提问，提高学生的问题思考深度。

在点评马蓉蓉老师的英语课程中表示，马老师整节课逻辑清晰，课堂气氛活跃，课前测将学生的知识储备和预习情况进行摸底，课中将职教高考知识点进行学习练习，辅助课后测试进行巩固，课堂重难点突出，紧扣职教高考重点内容，学生气氛活跃，课堂逻辑线清晰。在讲解选择题或阅读理解课的时候可以加一些应对技巧，能帮助学生从“盲目答题”转向“策略得分”。

在点评宫明璐老师的语文课程中表示，宫老师教学设计思路清晰，教学实施过程严谨，较好地体现了跨界融合与科学教育的意识，体现了文理结合，有对诗歌的鉴赏，也有对科学精神和社会关怀的渗透。课堂贯彻以学生为中心的教学理念，探究形式多样，师生互动活跃。可以再增加一些考试真题，来提高职教高考教学效果。

在课后座谈会的尾声，黄侦宇书记就学校职教高考备考工作分享了几点思考，一是要聚焦职教高考应试能力提升，深化职教高考备考研究，精准分析并落地“三轮复习”方法，确保复习备考工作科学高效、靶向发力；二是不能忽视学生综合素质培养，通过丰富教学形式、强化实践教学等方式，促进学生全面发展，为其长远发展夯实基础。同时，在今后的教研工作中要进一步加强教研活动实效，以高质量教研为备考工作提供专业支撑。

随后，董洪海校长代表学校作表态发言，明确表示将认真贯彻落实教研院领导及老师们的建议，迅速组织各学科专业开展常态化集体备课。通过集体备课凝聚教师智慧，共同研讨教学重难点、职教高考命题趋势及复习策略，切实提升教学与备考的针对性和有效性，推动学校职教高考备考工作提质增效。

最后，高建雯书记表达了对学校职教高考工作的坚定信心。她指出，职教高考成绩的取得离不开师生的协同发力，相信在全体教师的精心指导、辛勤付出以及全体学生的刻苦努力、奋力拼搏下，学校定能在接下来的职教高考中攻坚克难，交出一份让师生、家长和社会满意的优异答卷。