在济南电子机械工程学校的实训室里，深夜的灯光常常亮到10点多。齐鲁名师、计算机专业金牌竞赛教练朱玉超手把手指导学生调试电路板，这样的场景已持续了20年。他带队指导学生，在全国职业院校技能大赛勇摘七金，同一项目“五连冠”，创造了学校技能大赛的“神话”。

培养训练学生参与技能竞赛，是职业院校的天然使命，从市赛、省赛到国赛，这里有一支由金牌教练和行业专家组成的竞赛指导团队，他们以赛场为课堂，不仅培养了一批批技术尖兵，更书写了一段段“师者匠心、薪火相传”的动人故事。

“报名时30几人，最终能站上领奖台的也许只有七八个。”朱玉超说，学校建立了科学的竞赛培养体系，一般从高二下学期开始选拔，通过理论测试、基础技能考核、心理评估等多轮筛选，最终确定竞赛集训名单。选拔不仅看重技能，更关注学生的抗压能力和创新思维。“我们要找的不是只会做题的学生，而是能解决问题的技术能手。”

工科类的职业技能竞赛要求精准和严谨，从电路焊接到一个完整系统的调试，每一步都要精准到毫秒，教练们也是这样“瞪起眼来”要求学生。最让他们自豪的，是突破技术难关的时刻。朱玉超记得，在初次参加网络安全赛项时，团队对某些技能点掌握不足，老师们便联系高校专家求教，带着学生一起攻克难题。“这种迎难而上的精神，比奖牌更珍贵。”

在训练时，教练要完成制定计划、示范操作、模拟测试等工作；在寒暑假集训时，还要操心学生的饮食起居。在枯燥的备赛期间，他们既要强化学生技能，又要锻造学生品德，俨然是学生的“大家长”。

值得一提的是，在朱玉超的“得意弟子”中，兰京帅完美诠释了从金牌选手到金牌教练的华丽转变。当年他作为选手获得全国金牌，毕业后留校任教，如今已成为教练团队骨干，培养的学生同样站上了最高领奖台。如今，他正将从朱玉超身上学到的对职业教育的热忱传递给新一代学子。