近日，济南电子机械工程学校见习班主任考核微班会展示比赛如期开赛。本次比赛聚焦校园真实场景，通过模拟情境处理考验见习班主任的应急处置能力与班级管理智慧，为见习班主任搭建了实践交流的重要平台。来自各年级的见习班主任们齐聚一堂，以“小课堂”展现“大教育”，通过8分钟的微班会设计与呈现，接受专业评审与师生代表的综合考评。

比赛中，两校区24位见习班主任分别围绕预设的六大典型校园情景展开微班会设计与现场处置。面对“篮球赛意外引发家校冲突”“职业规划主题班会舆论分化”“运动赛事判罚争议”“考场整理冲突”“班级卫生管理矛盾”“宿舍内务引发误解”等贴近中职校园生活的真实问题，参赛教师各显其能：有的以“共情沟通”为切入点，先安抚情绪再厘清责任，化解家校矛盾；有的紧扣“职业价值观引导”，结合专业特色剖析“颜值与实力”“捷径与深耕”的关系，重塑学生职业认知；还有的通过“规则教育”“集体意识培养”等主题，引导学生理性看待争议、学会尊重与协作。

评委团队从主题贴合度、互动设计、教育效果等多维度评分 。现场评委表示，见习班主任们在微班会中展现出的教育理念与处置技巧，既体现了对中职学生特点的精准把握，也彰显了新时代班主任应有的责任与担当。此次比赛不仅是对见习班主任综合能力的考核，更为全校班主任提供了“以赛促学、以赛促教”的交流契机，助力提升我校班级管理水平与育人实效。

比赛不仅是对见习班主任实践能力的检验，更为教师间的经验交流搭建了平台。学校将以此次考核为契机，进一步完善班主任培养体系，助力青年教师快速成长，为打造更具活力的班级教育生态注入新动能。