她是济南电子机械工程学校一位普通的女教师，在这所校园里，有许多像她一样默默工作、勤恳耕耘的园丁。她就是蟠龙校区基础课魏燕老师。魏老师说：“几十年手捧‘教师’二字沉甸甸的分量，这不仅是一份职业，更是一场关于生命唤醒生命的修行。”“律己、勤勉、奉献、温情”四个关键词，一直是她的教育心声。

    自从踏入师范的大门，“学高为师，身正为范”始终是魏燕老师的座右铭。从开始当老师的第一堂课，到今天成为三十几年教龄的老教师，魏老师始终保持着认真备课、认真上课的初心。

    备课手稿累计几十万字，只为让知识以更鲜活的姿态走进学生心田。

    她是二十几年资历的老班主任，却依然像新班主任一样严格要求自己。要求学生早起跑操整理好内务，她坚持每天进宿舍督导检查；要求学生的晨读纪律，自己必先立于教室和学生一起读；要求学生仪容仪表规范，她工作几十年从不佩戴首饰；要求学生管理好手机，她上课从不携带手机。因为教育，从来都是“行胜于言”。

    教育是“一棵树摇动另一棵树”的过程，而摇动需要力量。魏老师曾经带领年轻老师一起准备教学比赛，三个月枕戈待旦，白天上课带班，下班后加班至深夜。磨课的过程中，不仅毫无保留输出经验，而且不断向年轻老师学习，向有经验的领导老师请教，在业务上完善自己。

    疫情期间，她积极学习线上授课各种软件，自学视频剪辑，提升课件制作、微课制作的技术，只为让屏幕那端的孩子看清每一个知识点的推演。这些工作的片段演绎着这位老教师的追求：教师的勤奋，不仅是时间的累积，更是用专业精神照亮每个求知的眼神。

    选择教育，就是选择一种生命的交付。教育人的奉献，从不是热情叙事，而是甘愿化作阶梯，让年轻的生命走向更广阔的天地。在魏老师的工作准则里，有一条很朴素也很难做到：课比天大。工作多年，她很少请假，一旦开学上课，非特殊原因不请假不调课。甚至身体都适应了放假开学的规律，放了假才知道长病要休息，开学又精精神神上课了。

    拉开魏燕老师的办公桌抽屉，里面常备创可贴，那是为打球容易受伤的男孩准备的：有暖宝宝，那是为身体不舒服的女孩准备的；有针头线脑，是经常用来救急帮学生缝衣服的；一定还有些可爱的小物件，是作为奖品给各种进步的孩子的。“教育是严格要求，更是温暖心灵。你用心待人，再调皮的孩子也能感觉到你的善意。”魏老师说。

    以自律守护教育初心，以勤勉灌溉知识沃士，以奉献书写育人长卷，以温情编织成长摇篮。

    我们的双手或许沾满粉笔灰，却始终紧握着教育的温度；我们的日程表总是填满待办事项，却永远为学生留着一扇门。最后，用改编艾青的诗句作为结束，送给像魏老师一样的女老师们，也许更为恰当:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对教育事业爱得深沉!”