新学期新气象，济南电子机械工程学校本科部在教学改革领域喜讯不断，彰显出强劲的发展动力与卓越的创新能力，在职业教育改革浪潮中脱颖而出。

    近日，山东省教育科学院官网公示 2024 年度山东省教育教学研究课题拟立项名单，济南电子机械工程学校本科部孙秀梅主任主持的《职教高考精熟诊断式翻转教学模式研究》成功入选，此次立项无疑是对其教学改革探索的高度肯定。

    本科部自成立以来，始终将教学改革视为提升教育质量的核心动力，多次申报各级课题，致力于教学模式的优化升级，不断提升教学水平，培养学生的自主学习能力，力求实现师生的共同成长与进步。

    在课题的引领下，本科部的教学改革实践与探索不断深入，成果显著：

    广西桂平第一中等职业技术学校陆宇副校长带领 28 位教师来校考察交流。期间，本科部展示的 “五诊通关” 教改模式展示课，成为教学模式改革进程中的关键节点。这堂展示课不仅为课题的实施提供了宝贵的实践反馈，加速了教学模式的成熟与应用，也为教师提供了成长的平台，有效提升了教师的教学能力与改革创新能力，为打造高素质教师队伍注入了新的活力。

    济南市教研院莅临学校开展教研听课活动，现场听取了 4 位英语老师和 3 位数学老师的新授课。此次活动不仅检验了教师的教学水平，也为本科部文化课教学质量的提升提供了明确的参考方向。本科部将以此为契机，进一步深化教学改革，优化教学过程，不断提升教学质量，为学生在职教高考中取得优异成绩奠定坚实基础。

    展望未来，济南电子机械工程学校本科部将继续在教学改革的道路上砥砺前行，不断完善教学与管理体系，为培养更多优秀的本科学子贡献力量，在职业教育领域书写更加辉煌的篇章。