规模宏大的车间里，一台台机床前是一个个忙碌操作的身影。上演这一场面的不是哪个工厂或企业，而是济南电子机械工程学校的实训室，“理实一体化”教学模式将课堂搬进车间，让学生边学边做。为了让学生的人格修养与专业技能共同提高，该校还将德育向课程转变，实行“5S管理”“三点挖掘”等模式，让学生有自信的笑容，让老师有美好的心灵，让学校有阳光的品质。

    ■专业建设

    理实一体化教学 学生在校内享“另类”实践（小）

　  在济南电子机械工程学校彩石校区实训车间，整齐摆放的机床给人震撼的视觉冲击；操作台前，学生时不时与老师交流着操作内容，有不懂的问题当场就能问明白。这种边学习边实践的形式，正是该校推行的“理实一体化”教学模式，通过理论教学与实践相结合，让学生在第一时间掌握技术要领。学生走出传统课堂，走进车间，既有机融合了课堂教学和实践教学环节，又提高了专业学习效果，这种模式在学生中广受欢迎。

    目前，该校建有工业机器人技术、物联网技术、计算机网络综合布线、汽修综合、机电一体化设备组装与调试等近60个“理实一体化”实验实训室，为学生还原车间流水线的真实操作环境。

    在上述实训室基础上，今年学校还打造了数字媒体技术、计算机和数码产品维修、电子商务3个真实运营实训室，这里不光设备精良，课程开设也符合行业发展前沿。学生每天在高度还原的环境下学习和实操，还有企业老师在旁指导，理论知识立马就能得到检验。

    对职业学校来说，职业技能大赛是促进学生专业技能提升，增长实战经验的另一个有力抓手，济南电子机械工程学校就是“以赛促学、以赛促练、以赛促教”，多年来在各级技能大赛斩获颇多。他们曾在5年里摘得全国技能大赛5金4银7铜，连续4年同一项目获国赛冠军，可谓同类学校中的佼佼者。

    技能的锤炼，最终都是为了让学生走上社会、走进企业后，能以过硬的技术在行业中立足。学校将与企业的对接前置，几乎每个专业和方向都有合作企业，企业参与课堂教学、实训指导，学生也能到企业实习甚至最终就业。据统计，该校现与几十家大中型企业达成联合办学和长期用人关系，近几年毕业生就业率达98%以上。

    ■德育管理

    将德育融入学生日常生活 培育未来合格建设者（小）

    对高中阶段学生来说，这3年正是世界观、人生观、价值观形成并逐渐成熟的时期，德育是学校日常工作的重中之重。为将德育融入学生日常，让学生接受体系化的教育，济南电子机械工程学校把德育向课程转变，编写了符合学校特点的德育校本教材。校本教材包含了孝、德、诚、礼、爱等内容，每个年级学生接受的教育层层递进，符合他们的年龄和成长特点，使德育工作有的放矢地开展。

    除打造专门的德育课程，学校通过社团活动进行延伸，近20个社团覆盖文学、街舞、航模等学生感兴趣的若干领域，丰富了他们的课余生活。学校还专门打造了一处“馨桥”成长工作室，安排专职心理教师，让学生有个倾诉、宣泄的空间，这也成为心理社团定期活动的场所。

    该校将德育管理融入日常工作，引进了缘起日本的企业管理方式——“5S管理”模式，即整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫 （Seiso）、清洁 （Seiketsu） 和素养（Shitsuke），力争让上述内容成为学生的习惯。这种模式实施几年来，学风越来越好，班级日常管理也更加井然有序。

　　近年来，济南电子机械工程学校德育工作坚持以学生为主体、以活动为载体，以促进学生知行合一、健康发展、培育未来合格建设者为目的有序开展。全校教师着力对学生的兴趣点、闪光点、潜力点进行“三点挖掘”，让中职学生充满自信。在今年启动的教育教学常规管理提升工程中，进一步严肃校规校纪，让课堂、晚自习和宿舍呈现其“本来面目”。

    该校党政负责人刘军生说，学校有先进的实习实训设施，有一批专业知识和技能扎实的教师，让学生能感受到彼此欣赏的眼光，在丰富多彩的校园生活中感受友情，体会成长。（新时报记者曹莫）